Schulleitung: Unterschied zwischen den Versionen

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==Allgemeines==
{{Teaser|Text=Eine Schulleitung ist ein Gremium an einer Schule. Davon zu unterscheiden ist eine Schulleiter*in, die eine Schule verantwortlich leitet. Der Begriff Schulleitung wird oft synonym verwendet, doch meinen die Begriffe unterschiedliches.}}
{{Teaser|Text=Eine Schulleitung, welche einen Schulleiter oder eine Schulleiterin mit einschließt, leitet eine Bildungseinrichtung. Die Aufgaben sind über das Schulgesetz geregelt und beinhalten beispielsweise die pädagogische Führung der Einrichtung, um die Unterrichtsqualität nachhaltig zu verbessern <ref>https://www.schulministerium.nrw.de/lehrkraefte/ich-bin-lehrerin/schulleitung [zuletzt besucht am 23. November 2020]</ref>.}}
 
Die dienstlichen Aufgaben der Schulleitung sind in den verschiedenen [[Schulformen]] unterschiedlich geregelt. Im Einzelnen sind sie in den betreffenden Schulordnungen und in den sogenannten Dienstordnungen (beispielsweise in der Lehrerdienstordnung) niedergelegt.
So setzt sich eine Schulleitung aus der Person der Schulleiter*in, der ständigen Vertreter*in sowie der Konrektor*in zusammen, falls eine Konrektorenstelle an einer Schule eingerichtet wurde. Es kommen weitere Personen dazu, sollte dies mit dem Schulministerium vereinbart worden sein. Das Gremium nennt sich dann Erweiterte Schulleitung. Die Schulleitung ist als solche in §60 des [https://recht.nrw.de/lmi/owa/br_text_anzeigen?v_id=10000000000000000524 Schulgesetzes NRW] festgeschrieben.
 
Eine Schulleiter*in dagegen ist eine einzelne Person, die eine Schule leitet. Aus ihren Tätigkeitsbereichen ergeben sich die Themen, über die in den Sitzungen der Schulleitung gesprochen und zu denen ggf. entschieden wird.
 
Zu den Aufgabenbereichen der Schulleiter*in gehören gemäß §59 des [https://recht.nrw.de/lmi/owa/br_text_anzeigen?v_id=10000000000000000524 Schulgesetzes NRW] unter anderem die:
*Leitung und Vertretung der Schule nach außen
*Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrags
*Schulentwicklung
*Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Schule
*Personalführung und Personalentwicklung, darunter die Fortbildung
*Organisation und Verwaltung
sowie die Kooperation mit der Schulaufsicht, dem Schulträger und den Partnern der Schule. Insgesamt trägt die Schulleiter*in dazu bei, dass eine Schule ein lebendiger Ort des Lehrens und Lernens ist.  


==Studium und Schulleitung==
==Studium und Schulleitung==
Es könnte sein, dass du während den drei zentralen [[Praxisphasen]] deines Lehramtsstudiums in Kontakt mit einer Schulleitung kommst. Wenn du dich in der Schule für deine Praktikumstätigkeit bei deinen zuständigen Betreuuer*innen vorstellst, kann es sein, dass du dich ebenfalls bei der Schulleitung vorstellen musst. Im [[Praxissemester]] hingegen kann es sein, dass du deine Studienprojekte von der Schulleitung genehmigen oder überprüfen lassen musst.
Absolvierst du deine [[Praxisphasen]] kann es sein, dass du die Leitung deiner Schule kennen lernst, zum Beispiel wenn du dich in der Schule vorstellst oder im [[Praxissemester]] deine Studienprojekte prüfen und genehmigen lässt.
 
==Laufbahn als Schulleiter*in==
Möchtest du einmal selbst Schulleiter*in werden, erwirbst du über die [https://www.qua-lis.nrw.de/aufgaben/leitungsqualifizierung/schulleitungsqualifizierung-slq Schulleitungsqualifizierung – SLQ] zunächst Kompetenzen in folgenden Bereichen:
 
*Schulinterne- und externe Kommunikation und Kooperation mit Partnern
*Personal{{Lang|en|management}}
*Gestaltung und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht
*Recht und Verwaltung
 
und nimmst dann am [https://www.qua-lis.nrw.de/schulmanagement/eignungsfeststellungsverfahren/index.html  Eignungsfeststellungsverfahren EFV] teil, in dem deine Eignung über die vier Themenfelder:
 
*Rollenklarheit
*Innovation
*{{Lang|en|Management}}
*Kommunikation
 
geprüft wird. Danach kannst du dich über das Portal [[Einstellungsportale NRW#Stellenausschreibungen für Funktionsstellen (STELLA)|STELLA]] auf eine Stelle als Schulleiter*in bewerben.


==Laufbahn als Schulleitung==
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Als zukünftige Schulleitung wirst du mithilfe der [https://www.schulministerium.nrw.de/lehrkraefte/ich-bin-lehrerin/schulleitung Qualifikationserweiterung SLQ NRW] auf deine zukünftige Tätigkeit vorbereitet. Darauf folgt das sogenannte [https://www.qua-lis.nrw.de/schulmanagement/eignungsfeststellungsverfahren/index.html Eignungsfeststellungsverfahren EFV], welches du erfolgreich absolvieren musst.


==Quellen==
https://recht.nrw.de/lmi/owa/br_bes_detail?sg=0&menu=0&bes_id=7345&anw_nr=2&aufgehoben=N&det_id=687055 -->
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Aktuelle Version vom 14. August 2025, 09:37 Uhr

Eine Schulleitung ist ein Gremium an einer Schule. Davon zu unterscheiden ist eine Schulleiter*in, die eine Schule verantwortlich leitet. Der Begriff Schulleitung wird oft synonym verwendet, doch meinen die Begriffe unterschiedliches.

So setzt sich eine Schulleitung aus der Person der Schulleiter*in, der ständigen Vertreter*in sowie der Konrektor*in zusammen, falls eine Konrektorenstelle an einer Schule eingerichtet wurde. Es kommen weitere Personen dazu, sollte dies mit dem Schulministerium vereinbart worden sein. Das Gremium nennt sich dann Erweiterte Schulleitung. Die Schulleitung ist als solche in §60 des Schulgesetzes NRW festgeschrieben.

Eine Schulleiter*in dagegen ist eine einzelne Person, die eine Schule leitet. Aus ihren Tätigkeitsbereichen ergeben sich die Themen, über die in den Sitzungen der Schulleitung gesprochen und zu denen ggf. entschieden wird.

Zu den Aufgabenbereichen der Schulleiter*in gehören gemäß §59 des Schulgesetzes NRW unter anderem die:

  • Leitung und Vertretung der Schule nach außen
  • Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrags
  • Schulentwicklung
  • Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Schule
  • Personalführung und Personalentwicklung, darunter die Fortbildung
  • Organisation und Verwaltung

sowie die Kooperation mit der Schulaufsicht, dem Schulträger und den Partnern der Schule. Insgesamt trägt die Schulleiter*in dazu bei, dass eine Schule ein lebendiger Ort des Lehrens und Lernens ist.

Studium und Schulleitung

Absolvierst du deine Praxisphasen kann es sein, dass du die Leitung deiner Schule kennen lernst, zum Beispiel wenn du dich in der Schule vorstellst oder im Praxissemester deine Studienprojekte prüfen und genehmigen lässt.

Laufbahn als Schulleiter*in

Möchtest du einmal selbst Schulleiter*in werden, erwirbst du über die Schulleitungsqualifizierung – SLQ zunächst Kompetenzen in folgenden Bereichen:

  • Schulinterne- und externe Kommunikation und Kooperation mit Partnern
  • Personalmanagement
  • Gestaltung und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht
  • Recht und Verwaltung

und nimmst dann am Eignungsfeststellungsverfahren EFV teil, in dem deine Eignung über die vier Themenfelder:

  • Rollenklarheit
  • Innovation
  • Management
  • Kommunikation

geprüft wird. Danach kannst du dich über das Portal STELLA auf eine Stelle als Schulleiter*in bewerben. Dieser Artikel ist gültig bis 2026-07-25