Studienverlaufsplan: Musik Master (HRSGe): Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 16. April 2025, 11:35 Uhr

Master

Entnommen aus Amtliche Mitteilungen der Folkwang Universität Nr. 448 vom 10. Mai 2023.

Das Masterstudium besteht aus folgenden Modulen:

 
Modul CP (insgesamt) Modulprüfung
Künstlerisches Aufbaumodul1 4 Praktische Prüfung oder Präsentation
Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik1 5 Hausarbeit
Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen 2 bzw. 52 Mündliche Prüfung
Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft 8 Hausarbeit
Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln 3 Keine Modulabschlussprüfung
Masterarbeit3 20 Abschlussarbeit
Summe4 20

1Die CP für Inklusion werden in diesen Modulen erworben.
2Wird kein Studienprojekt angefertigt, werden für die Lehr­veranstaltung 2 CP vergeben (Prüfungs­leistung entfällt). Wird ein Projekt angefertigt, werden 5 CP vergeben.
3Die Masterarbeit kann auch im zweiten bzw. dritten Fach oder in den Bildungswissenschaften geschrieben werden.
4Ohne Masterarbeit und Praxissemester.

 
Semester Modul Veranstaltung SWS CP
1 Künstlerisches Aufbaumodul Bandarbeit 1 1,5 1
1 Künstlerisches Aufbaumodul Big-Band-Arbeit 1 1,5 1
1 Künstlerisches Aufbaumodul Wahlpflicht: Percussion oder Gitarre/E-Gitarre/E-Bass oder Komponieren für die berufliche Praxis 1 1
1 Künstlerisches Aufbaumodul Bühnenarbeit 1 1
1 Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik Musikunterricht unter interkulturellen Aspekten 2 2
1 Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikpädagogik Ausgewählte Themen der Musikpädagogik 2 3
2 Praxissemester: Schule und Unterricht forschend verstehen Begleit­veranstaltung Musik 2 5 bzw. 2
3 Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft Historische Musikwissenschaft 2 2
3 Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft Systematische Musikwissenschaft 2 2
3 Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft Vertiefung Musikwissenschaft 2 2
3 Musikalische Bildung aus der Perspektive der Musikwissenschaft Analyse 2 2
4 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln Professionelles Handeln wissenschafts­basiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Unterrichts­fach 2 3