Benutzerbeiträge von „Lara“

16. Januar 2025

• 09:0609:06, 16. Jan. 2025 Unterschied Versionen +2 Aktuelles Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 09:0509:05, 16. Jan. 2025 Unterschied Versionen +597 Aktuelles Keine Bearbeitungszusammenfassung

15. Januar 2025

• 19:1019:10, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −54 Studienverlaufsplan:Sport Master (BK) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 19:0919:09, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −157 Studienverlaufsplan:Sport Bachelor (BK) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 19:0519:05, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −101 Studienverlaufsplan:Sport Master (GyGe) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 19:0119:01, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −116 Studienverlaufsplan:Sport Bachelor (GyGe) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:5818:58, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −35 Studienverlaufsplan:Sport Master (HRSGe) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:5618:56, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −93 Studienverlaufsplan:Sport Master (HRSGe) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:5018:50, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −125 Studienverlaufsplan:Sport Bachelor (HRSGe) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:4718:47, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6 Studienverlaufsplan:Sport Master (G) vertieft Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:4418:44, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6 Studienverlaufsplan:Sport Master (G) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 18:4318:43, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −6 Studienverlaufsplan:Sport Master (G) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 18:3818:38, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −65 Studienverlaufsplan:Sport Bachelor (G) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
• 16:4916:49, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6 IQB Weiterleitungsziel von Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen nach Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) geändert aktuell Markierung: Weiterleitungsziel geändert
• 16:4816:48, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6 VERA Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 16:4716:47, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6 Lernstand 8 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 16:4716:47, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6 VERA Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 16:4616:46, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −1.030 Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Weiterleitung nach Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) erstellt aktuell Markierung: Neue Weiterleitung
• 16:4616:46, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +1.100 N Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) Die Seite wurde neu angelegt: „{{Teaser|Text=Das [http://www.iqb.hu-berlin.de/ Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)] hat die Aufgabe, die schulische Bildung in Deutschland zu verbessern. }} Aufgaben der Arbeitsbereiche, die sich nach Unterrichtsfächern und Schulstufen gliedern sind u. a.: *Entwicklung und Erprobung von Testaufgaben, welche die Grundlage für die länderübergreifenden Bildungsstandards sind *Entwicklung von Kompetenzstufenmodellen *Einsatz der…“
• 16:4116:41, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +6 Vorlage:Abkürzungen Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 16:4116:41, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 16:4016:40, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −974 Institut für Schulentwicklungsforschung Weiterleitung nach Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) erstellt aktuell Markierung: Neue Weiterleitung
• 16:3916:39, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +1.033 N Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) Die Seite wurde neu angelegt: „{{Teaser|Text=Das [http://www.ifs.tu-dortmund.de/cms/de/Home/ Institut für Schulentwicklungs­forschung] (IFS) ist eine interdisziplinär arbeitende Einrichtung zur empirischen Bildungs- und Schulentwicklungsforschung. }} Das IFS hat seinen Sitz an der TU Dortmund. Ziel der Arbeit des IFS ist es, Lern- und Entwicklungsprozesse, Schulentwicklung und Bildungsergebnisse im Kontext ihrer individuellen, sozialen und institutionellen Bedingungen zu erfasse…“
• 09:2809:28, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +39 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 09:2409:24, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +2 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 09:2109:21, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −2 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 09:2009:20, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −74 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 09:0909:09, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −1 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 09:0809:08, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −777 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:5808:58, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −15 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:5708:57, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −8 MyUDE Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:5108:51, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 Abschlussnoten Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:5008:50, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −8 Abschlussnoten Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:4908:49, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 Abschlussnoten Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:4708:47, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen −1 Abschlussnoten Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:4708:47, 15. Jan. 2025 Unterschied Versionen +1 Abschlussnoten Keine Bearbeitungszusammenfassung

10. Januar 2025

• 13:2013:20, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +193 Informationen für Erstsemester Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:0713:07, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +168 IT-Infrastruktur Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:0313:03, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +24 Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:0213:02, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +60 International Student Identity Card (ISIC) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 13:0113:01, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +24 International Office Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 12:5912:59, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +33 Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen (IwiS) Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 12:5612:56, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +12 Infoline Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 12:5512:55, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +12 Infoline Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 12:5412:54, 10. Jan. 2025 Unterschied Versionen +12 ILIAS Keine Bearbeitungszusammenfassung

9. Januar 2025

• 14:2414:24, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen +923 Aktuelles Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 14:1314:13, 9. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 Aktuelles Keine Bearbeitungszusammenfassung

8. Januar 2025

• 14:5414:54, 8. Jan. 2025 Unterschied Versionen +26 Aktuelles Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 14:4914:49, 8. Jan. 2025 Unterschied Versionen −18 Aktuelles Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 14:4714:47, 8. Jan. 2025 Unterschied Versionen +82 Aktuelles Keine Bearbeitungszusammenfassung