Förderschule: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 11. Juli 2025, 12:57 Uhr

Eine Förderschule ist eine Schulform, die besondere Entwicklungsbedarfe von Kindern fördert. Diese können physischer, geistiger, emotionaler und sozialer Art sein. Sie werden unter dem Begriff der sonderpädagogischen Förderung zusammengefasst. Um an einer Förderschule zu unterrichten, studierst du das Lehramt Sonderpädagogische Förderung.

Organisation der Förderschulen

Eine Förderschule kann dann eine Alternative sein, wenn der Förderbedarf des Kindes über das hinaus geht, was eine Lehrkraft an einer regulären Schule im Rahmen ihrer Kompetenz leisten kann. Die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs geschieht in der Regel auf Antrag der Eltern. Wenn bei Schüler*innen ein Förderbedarf festgestellt wird, muss die Schulaufsicht über den Förderort und den Förderschwerpunkt entscheiden.

Förderschwerpunkte:

Der Förderschwerpunkt bezieht sich auf die Art des Förderbedarfs.

Lernen
Sprache
Emotionale und soziale Entwicklung
Hören und Kommunikation
Sehen
Geistige Entwicklung
Körperliche und motorische Entwicklung.

Förderorte:

Allgemeine Schulen (Allgemein- und berufsbildende Schulen),
Förderschulen
Klinikschulen

An der Universität Duisburg-Essen kannst du im Lehramt für Sonderpädagogische Förderung die Förderschwerpunkte "Emotionale und soziale Entwicklung", "Sprache" sowie "Hören und Kommunikation" studieren.

Abschlüsse

An einer Förderschule in Nordrhein-Westfalen (NRW) können je nach Förderschwerpunkt, individueller Förderung und Schulform alle Abschlüsse der Sekundarstufe I erworben werden, wie an allgemeinen Schulen auch. Die erreichbaren Abschlüsse orientieren sich an den Bildungsplänen der allgemeinen Schulen, werden aber differenziert unterrichtet und geprüft. Dieser Artikel ist gültig bis 2025-11-30

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 {{Teaser|Text=Eine [https://www.schulministerium.nrw/foerderschule Förderschule] ist eine [[Schulformen|Schulform]], die besondere Entwicklungsbedarfe von Kindern fördert. Diese können physischer, geistiger, emotionaler und sozialer Art sein. Sie werden unter dem Begriff der sonderpädagogischen Förderung zusammengefasst. Um an einer Förderschule zu unterrichten, studierst du das Lehramt Sonderpädagogische Förderung.}}
-Die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs geschieht in der Regel auf Antrag der Eltern. Wenn bei Schüler*innen ein Förderbedarf festgestellt wird, muss die Schulaufsicht über den Förderort und den Förderschwerpunkt entscheiden. Eine Förderschule kann dann eine Alternative sein, wenn der Förderbedarf des Kindes über das hinaus geht, was eine Lehrkraft an einer regulären Schule im Rahmen ihrer Kompetenz leisten kann.
+==Organisation der Förderschulen==
+Eine Förderschule kann dann eine Alternative sein, wenn der Förderbedarf des Kindes über das hinaus geht, was eine Lehrkraft an einer regulären Schule im Rahmen ihrer Kompetenz leisten kann. Die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs geschieht in der Regel auf Antrag der Eltern. Wenn bei Schüler*innen ein Förderbedarf festgestellt wird, muss die Schulaufsicht über den Förderort und den Förderschwerpunkt entscheiden.
-===Der Förderort kann sein:===
+'''Förderschwerpunkte:'''
-* Allgemeine Schulen (Allgemein- und berufsbildende Schulen),
-* Förderschulen
-* Klinikschulen
-===Es gibt folgende Förderschwerpunkte:===
 Der Förderschwerpunkt bezieht sich auf die Art des Förderbedarfs.
 * Lernen
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 * Geistige Entwicklung
 * Körperliche und motorische Entwicklung.
+'''Förderorte:'''
+* Allgemeine Schulen (Allgemein- und berufsbildende Schulen),
+* Förderschulen
+* Klinikschulen
 An der Universität Duisburg-Essen kannst du im [[Sonderpädagogik|Lehramt für Sonderpädagogische Förderung]] die [[Sonderpädagogische Fachrichtung|Förderschwerpunkte]] "Emotionale und soziale Entwicklung", "Sprache" sowie "Hören und Kommunikation" studieren.
+==Abschlüsse==
+An einer Förderschule in Nordrhein-Westfalen (NRW) können je nach Förderschwerpunkt, individueller Förderung und Schulform  alle Abschlüsse der Sekundarstufe I erworben werden, wie an allgemeinen Schulen auch. Die erreichbaren Abschlüsse orientieren sich an den Bildungsplänen der allgemeinen Schulen, werden aber differenziert unterrichtet und geprüft.
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 [[Kategorie:Schulen/Lehrkräfte]]
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