Studienverlaufsplan:Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation Bachelor

Bachelor

Entnommen aus Verkündungsanzeiger Jg. 22, 2024 S. 1193 / Nr. 127, veröffentlicht am 16. Oktober 2024.

Das Lehramtsstudium für die sonderpädagogische Förderung mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation im Bachelorstudiengang setzt sich aus den folgenden Modulen zusammen:

Modul	CP (insgesamt)	Modulabschlussprüfung
Grundlagen der Sonderpädagogik	8	Klausur
Einführung in den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	6	Klausur
Diagnostik und individuelle Förderung im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	6	Klausur
Methodik und Didaktik im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	6	Hausarbeit
Berufsfeldpraktikum¹	6	Keine
Perspektiven der Inklusion und Arbeit in inklusiven Settings	6	Portfolio
Bachelorarbeit²	8	Abschlussarbeit
Summe³	32

¹Das Berufsfeldpraktikum umfasst 80 Zeitstunden und wird durch eine Begleitveranstaltung ergänzt, die in einem der Unterrichtsfächer absolviert werden kann.

²Die Bachelorarbeit kann in einem der beiden Studienfächer oder im Bildungswissenschaftlichen Studium geschrieben werden.

³Ohne Bachelorarbeit und Berufsfeldpraktikum.

Semester	Modul	Veranstaltungen	Veranstaltungstyp	SWS	CP
1	Grundlagen der Sonderpädagogik	Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik	VO	2	2
1	Grundlagen der Sonderpädagogik	Bezugswissenschaften der Sonderpädagogik 1: Soziologische Grundlagen	VO	2	2
1	Grundlagen der Sonderpädagogik	Bezugswissenschaften der Sonderpädagogik 2: Medizinische und linguistische Grundlagen für die Förderschwerpunkte Sprache sowie Hören und Kommunikation	VO	2	3
2	Einführung in den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	VO	2	3
2	Einführung in den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	Grundlagen früherer Hörentwicklung und des Spracherwerbs bei Hörschädigungen	SE	2	3
3	Diagnostik und individuelle Förderung im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	Grundlagen der Diagnostik und Förderung im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	VO	2	3
3	Diagnostik und individuelle Förderung im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	Audiobiologische Diagnostik und Hörhilfen	SE	2	3
4	Methodik und Didaktik im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	Grundlagen der Didaktik und Pädagogik im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	VO	2	3
5	Methodik und Didaktik im Förderschwerpunkt Sprache	Unterricht im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation	SE	2	3
5	Berufsfeldpraktikum (BFP)	Ziele und Methoden	PR+SE	Keine	6
6	Perspektiven der Inklusion und Arbeit in inklusiven Settings	Grundlagen der Inklusion und der Arbeit in inklusiven Settings	VO	2	3
6	Perspektiven der Inklusion und Arbeit in inklusiven Settings	Spezifische Fragestellungen kommunikativen Unterstützungsbedarfs in inklusiven Settings	VO	2	3